PISA 2025 Sonuçları: Türkiye Eğitimde Belirgin Bir Yükseliş Trendinde

Uluslararası öğrenci değerlendirme programı PISA'nın 2025 verileri, Türkiye için eğitimde önemli bir kırılma noktasını işaret ediyor. 91 ülkeden yüz binlerce öğrencinin katıldığı araştırmada Türkiye; fen bilimleri, matematik ve okuma becerileri başlıklarının tamamında performansını yukarı taşıdı. Özellikle son on yıllık süreç incelendiğinde, her üç temel disiplinde de gelişim kaydeden tek OECD üyesi ülke olması, eğitimdeki bu ivmenin sürdürülebilir bir yapıya kavuştuğunu gösteriyor.

Veriler detaylandırıldığında, fen bilimleri ve okuma alanlarında Türkiye'nin ilk kez OECD ortalamasının üzerine çıktığı görülüyor. Fen bilimlerinde 34. sıradan 19. sıraya sıçrayan Türkiye, matematik alanında da dünya genelinde 11 basamak birden yükselerek ortalamayı yakalamış durumda. Bu başarı, sadece genel puan artışıyla sınırlı kalmayıp, asgari yeterlilik düzeyine ulaşan öğrenci oranlarındaki artışla da destekleniyor. Özellikle fen bilimlerinde temel beceri eşiğini geçen öğrenci oranı yüzde 80'i aşarak küresel ortalamayı geride bıraktı.

Bilginin ezberlenmesinden ziyade günlük yaşamdaki sorunlara uygulanmasını ölçen PISA testleri, üst düzey performans gösteren öğrencilerin sayısındaki artışı da ortaya koyuyor. Türkiye'de fen bilimlerinde en üst seviyede başarı sergileyen öğrenci oranı iki katına yaklaşırken, Birleşik Krallık ile birlikte hem asgari hem de üst düzey yeterlilikte anlamlı iyileşme sağlayan iki ülkeden biri olmamız başarının niteliğini vurguluyor. Ancak matematik alanında öğrencilerin yaklaşık üçte birinin hâlâ temel eşiğin altında kalması, önümüzdeki dönemde odaklanılması gereken alanları hatırlatmaya devam ediyor.